關(guān)于ACCA是什么你了解嗎？剛接觸到ACCA的新學(xué)員是不是還有很多的疑問(wèn)？金程網(wǎng)校ACCA考試專(zhuān)欄為廣大學(xué)員分享ACCA常見(jiàn)問(wèn)題，幫助學(xué)員答疑解惑，更多考試資訊請(qǐng)關(guān)注金程網(wǎng)校動(dòng)態(tài)。2015年ACCA考試講義+大綱+真題免費(fèi)獲取》》

今天小編為大家分享的主題是ACCA就業(yè)前景怎么樣？在中國(guó)的發(fā)展如何，希望能幫助到更多想要了解ACCA的考友。

ACCA在中國(guó)的發(fā)展和就業(yè)前景：
上世紀(jì)九十年代初，隨著中國(guó)改革開(kāi)放的不斷深化、經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，ACCA開(kāi)始致力于發(fā)展中國(guó)事務(wù)。1990年，在中國(guó)大陸地區(qū)ACCA學(xué)員僅有30名。作為早進(jìn)入中國(guó)的國(guó)際專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師組織，ACCA目前在中國(guó)擁有2.3萬(wàn)名會(huì)員、4.8萬(wàn)名學(xué)員，并在北京、上海、成都、廣州、深圳、沈陽(yáng)、香港以及澳門(mén)共設(shè)有8個(gè)代表處，超過(guò)500加認(rèn)證雇主。ACCA作為一個(gè)領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體，也致力于協(xié)助中國(guó)發(fā)展會(huì)計(jì)事業(yè)。

ACCA的終身學(xué)習(xí)機(jī)遇：
ACCA在2000年和牛津布魯克斯大學(xué)(OxfordBrookesUniversity)建立了合作關(guān)系，使學(xué)員在學(xué)習(xí)ACCA專(zhuān)業(yè)資格的同時(shí)，有機(jī)會(huì)獲得該校應(yīng)用會(huì)計(jì)的（榮譽(yù)*）理學(xué)士學(xué)位。此項(xiàng)全球性的創(chuàng)舉進(jìn)一步突出了ACCA作為全球會(huì)計(jì)和培訓(xùn)領(lǐng)域的地位。（*注：英國(guó)大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位根據(jù)學(xué)生所學(xué)課程平均成績(jī)的高低分為幾個(gè)等級(jí)。榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位意為學(xué)位。）

牛津布魯克斯大學(xué)在連續(xù)五年被泰晤士報(bào)評(píng)為新大學(xué)中的第一名后，2006年被授予“領(lǐng)先的現(xiàn)代大學(xué)”稱(chēng)號(hào)。該大學(xué)的應(yīng)用會(huì)計(jì)（榮譽(yù)）理學(xué)士學(xué)位由于其充分考慮會(huì)計(jì)職業(yè)、實(shí)際工作及雇主對(duì)財(cái)會(huì)方面的要求，而受到高度評(píng)價(jià)。它不僅使學(xué)員證明他們專(zhuān)業(yè)方面的能力，還展示了他們實(shí)際的操作技能，這對(duì)ACCA的考試起到了補(bǔ)充作用，大大增強(qiáng)了學(xué)員的就業(yè)機(jī)會(huì)。

學(xué)員在通過(guò)ACCA基礎(chǔ)階段課程的考試并完成在線職業(yè)操守訓(xùn)練課程，向該校提交一份研究和分析報(bào)告及主要能力陳述書(shū)供校方評(píng)估，就有機(jī)會(huì)獲得上述學(xué)士學(xué)位。

為了有機(jī)會(huì)取得上述學(xué)位，學(xué)員少必須通過(guò)F7、F8和F9。如果學(xué)員F7、F8和F9這三門(mén)獲得了免試，他們就不能申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)位。在此情況下，為了獲得該學(xué)位，學(xué)員可以放棄這三門(mén)的免試，參加并通過(guò)考試。畢業(yè)10年以上的學(xué)員，若要申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)位，就必須放棄以此學(xué)歷可能取得的免試。另外，學(xué)員還必須達(dá)到英語(yǔ)方面的要求（如CET六級(jí)或TOFEL500分或GMAT550分或IELTS6.5分），或者參加并通過(guò)F4的考試。

研究和分析報(bào)告
按校方的要求，學(xué)員要展示他們?cè)谘芯?、分析和?yīng)用關(guān)鍵技能方面的能力。研究和分析報(bào)告就是學(xué)員上述能力的展示。該報(bào)告要求達(dá)到5000字，并附一份1500字的關(guān)鍵能力陳述書(shū)。要求遞交此報(bào)告的目的，就是要對(duì)ACCA的考試作補(bǔ)充，并測(cè)試牛津布魯克斯大學(xué)認(rèn)為會(huì)計(jì)畢業(yè)生應(yīng)有的一些關(guān)鍵技能，如溝通技能、信息收集能力、分析能力和IT方面的技能。

學(xué)員可在通過(guò)ACCA基礎(chǔ)階段考試后，或在通過(guò)所有考試后，或成為會(huì)員后的任何時(shí)候遞交研究和分析報(bào)告。學(xué)員可在注冊(cè)后的10年內(nèi)，向牛津?布魯克斯大學(xué)提出對(duì)其研究和分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)估的要求。

至于獲得的學(xué)位的等級(jí)，要視學(xué)員在ACCA第一、二部分的所有考試成績(jī)的平均分而定。

2015年ACCA考試正在緊張的備考中，小編為大家整理收集了ACCA考試真題，幫助同學(xué)們強(qiáng)化訓(xùn)練，攻克備考中的薄弱環(huán)節(jié)，更多關(guān)于ACCA考試經(jīng)驗(yàn)資訊請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)校動(dòng)態(tài)！

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