每年數(shù)以千計(jì)的考生選擇學(xué)習(xí)CFA，有的還是在校大學(xué)生，有的已經(jīng)是在職場(chǎng)十幾年的理財(cái)規(guī)劃師。不同的人選擇報(bào)考CFA的想法不一樣?；氐娇荚囍衼?lái)，金程教育通過(guò)對(duì)歷年的考生復(fù)習(xí)、應(yīng)考的情況統(tǒng)計(jì)來(lái)看，CFA考生都會(huì)出現(xiàn)不少問(wèn)題，金程教育總結(jié)出考生常見(jiàn)的三個(gè)問(wèn)題分別是復(fù)習(xí)不夠扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)薄弱和忽視道德規(guī)范。
一、復(fù)習(xí)不夠扎實(shí)
CFA考試知識(shí)點(diǎn)和公式都是很多的，內(nèi)容相當(dāng)冗雜，考生又大多是在職人士，平時(shí)工作繁忙，沒(méi)時(shí)間認(rèn)真閱讀原版教材，只是根據(jù)考綱進(jìn)行粗線條的復(fù)習(xí)，更多的在于記憶，沒(méi)有做到活學(xué)活用。
在現(xiàn)有的教材中，先把握住Schweser Study Notes里所講的知識(shí)，Schweser Study Notes的編寫(xiě)以考綱LOS為基礎(chǔ)，是備考CFA明確、高效的學(xué)習(xí)補(bǔ)充資料。建議考生根據(jù)Study Notes 提供的方法和指明的重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究每個(gè)LOS，然后再閱讀CFA 教材中的例子、資料作為學(xué)習(xí)補(bǔ)充。
二、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)薄弱
CFA的考試科目包括了：倫理和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、含數(shù)量分析方法、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析及公司金融、包括權(quán)益類(lèi)證券產(chǎn)品、固定收益產(chǎn)品、金融衍生產(chǎn)品及其他類(lèi)投資產(chǎn)品、投資組合管理及投資業(yè)績(jī)報(bào)告。覆蓋的金融知識(shí)非常廣泛。有的考生非金融出身，即使是學(xué)金融的，但考試中涉及大量數(shù)學(xué)的計(jì)算。
CFA考試具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，而考生的專(zhuān)業(yè)化程度不夠，會(huì)計(jì)知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，只會(huì)簡(jiǎn)單操作，往往強(qiáng)調(diào)應(yīng)試，不重視科學(xué)的會(huì)計(jì)思維方法。
三、忽視道德規(guī)范
CFA考試對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的要求相當(dāng)高，國(guó)內(nèi)考生由于不夠重視及法律知識(shí)欠缺，從而影響到了CFA成績(jī)通過(guò)。CFA Institute官方透露，在考生的成績(jī)介于通過(guò)和不通過(guò)邊緣的時(shí)候，會(huì)根據(jù)Ethics這部分的答題情況來(lái)決定，就是說(shuō)如果這部分的成績(jī)是“<50%”，那么該考生終將無(wú)緣下個(gè)階段的考試。
另外，2015年的CFA考試是使用第十一版的道德手冊(cè)，考生要盡早熟悉第十一版與第十版的區(qū)別。