距離5月CFA三級(jí)考試還有最后一個(gè)月左右時(shí)間,不知大家目前的學(xué)習(xí)狀況都如何了?
先上一波去年金程考生學(xué)員的成績(jī),大家要爭(zhēng)取超過(guò)他。
》》》點(diǎn)擊領(lǐng)取22年CFA 三級(jí)測(cè)試題
可以看出這位學(xué)員不僅總分遠(yuǎn)超全球top 10%,而且CFA三級(jí)寫(xiě)作題和選擇題兩部分也都全部進(jìn)入全球top10%,尤其是三級(jí)考試難點(diǎn)寫(xiě)作題成為了它斬獲高分的關(guān)鍵。
那么最后這一個(gè)多月該如何備考才能順利攻克特許金融分析師CFA三級(jí)考試呢?寫(xiě)作題究竟要如何應(yīng)對(duì)?備考策略奉上。
CFA 三級(jí)考試 寫(xiě)作題這么破!
寫(xiě)作題是CFA 三級(jí)考試的關(guān)鍵,也是中國(guó)考生的軟肋,許多考生反饋在做題時(shí)完全不知道寫(xiě)什么。
為了應(yīng)對(duì)寫(xiě)作題,首先要了解答題技巧,應(yīng)該先讀題,然后讀文章,再仔細(xì)讀一遍題,跟著題目的要求來(lái)回答,千萬(wàn)不要只寫(xiě)一個(gè)很通用的答案或者照抄題干。
比如題目問(wèn)到:Discuss three reasons, based on Finnegan’s circumstances, why an ALM approach would be more appropriate than an AO approach(6 minutes)。
這道題是由CFA協(xié)會(huì)公布的某年資產(chǎn)配置科目上午真題(收錄在casebook中),讓你寫(xiě)出三個(gè)原因來(lái)說(shuō)明為什么ALM比AO適合,但你一定要基于主人公的情景作答而不能直接抽象地說(shuō)ALM相比于AO的優(yōu)點(diǎn),因此要先寫(xiě)出主人公的情況,然后再根據(jù)他的情況來(lái)說(shuō)為什么ALM相比于AO更適合于它,這樣才能拿更多的分?jǐn)?shù)。
此外,特許金融分析師CFA三級(jí)寫(xiě)作題是考察你如何應(yīng)用學(xué)到的知識(shí),不是考察你英語(yǔ)寫(xiě)作功底和語(yǔ)法拼寫(xiě),所以要擯棄完美主義,無(wú)需刻意追求語(yǔ)句的完整性,評(píng)分也不是看你回答的數(shù)量而是質(zhì)量,回答要答到點(diǎn)上,題目問(wèn)什么,你就答什么。
可以使用常用的短語(yǔ)或縮寫(xiě)(比如EPS,P/E,ALM,LDI),絕對(duì)不要空白。不要寫(xiě)的太冗長(zhǎng),可以使用短句,原版書(shū)所給的答案是為了解釋這個(gè)知識(shí)點(diǎn),并且提供一個(gè)正確答案的范圍,它并不是你作答的模板。寫(xiě)作題的時(shí)間是很緊張的,大家需要訓(xùn)練做題速度,在考試中如果遇到卡殼的題目就跳下一題,不能因小失大。
在復(fù)習(xí)時(shí),務(wù)必要親自動(dòng)筆完成原版書(shū)課后題和mock中的寫(xiě)作題,千萬(wàn)不能看了題目后就直接看答案,一定要自己寫(xiě)。
有同學(xué)反饋一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái),那就說(shuō)明在該知識(shí)點(diǎn)上復(fù)習(xí)不到位,需要進(jìn)一步的回爐。
原版書(shū)課后題中的答案有很大一部分都是原版書(shū)的原文,因此大家對(duì)于不熟的知識(shí)點(diǎn)可以對(duì)應(yīng)地看下原版書(shū),其中example的重要度較高,部分example對(duì)于做題有著直接幫助,而另一些example則較為冗長(zhǎng),意義不大。
目前在今年5月的金程學(xué)員群內(nèi)已經(jīng)開(kāi)展了原版書(shū)精選Example的直播,大家要提前做好預(yù)習(xí),盡量每場(chǎng)都不要落下,掌握example對(duì)于寫(xiě)作題的幫助是大的。
在完成了原版書(shū)的寫(xiě)作題之后,有余力的同學(xué)還可以完成金程提供的歷年真題(casebook),它收錄了符合當(dāng)前考綱的過(guò)往寫(xiě)作真題,是不錯(cuò)的寫(xiě)作題訓(xùn)練素材,能看一下協(xié)會(huì)所給的標(biāo)準(zhǔn)答案的思路。
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