　　1、不要讓自己狼狽不堪

　　由于自己天性懶惰加上拖延癥，總覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，F(xiàn)RM復(fù)習(xí)在明天。直到9月末，才問(wèn)了前輩去哪里買復(fù)習(xí)資料，需要看什么。買回來(lái)資料已經(jīng)國(guó)慶節(jié)，又是一連串的突發(fā)棘手的事情去處理，分身無(wú)術(shù)，使FRM擱置角落。到了10月28日從珠海出差回來(lái)，掐指一算，還有20天了。20天，20天，我開(kāi)始著急了。開(kāi)始倒推時(shí)間，做計(jì)劃，算數(shù)，怎么算都覺(jué)得時(shí)間不夠用，任務(wù)完不成，焦慮、恐懼、煩惱的情緒，充斥著每一天。

　　這些都是自己欠下的債，還是要還。誰(shuí)讓自己不抓緊、不努力。沒(méi)有辦法，沒(méi)有人能幫忙，書還是要看，題還是要做，幸運(yùn)的是，父母、同事、朋友以及不認(rèn)識(shí)的考友們，給予了我巨大的鼓勵(lì)和溫暖，告訴我別放棄，盡全力。事實(shí)上，早早復(fù)習(xí)，不至于此，如果決定了考試、交了FRM報(bào)名費(fèi)用，請(qǐng)趁早看書，學(xué)習(xí)是自己的，不要祈求任何奇跡，沒(méi)有人能代替，否則就是狼狽不堪、不堪回首、豬狗不如的痛苦日子。

　　2、不要在備考資料面前貪多求全

　　對(duì)于這種國(guó)際性、英語(yǔ)、專業(yè)類的FRM考試，大家都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不確定性和信息不對(duì)稱會(huì)令人開(kāi)始時(shí)慌張，忙亂。微信群里，問(wèn)的多的問(wèn)題是我該看什么?有core reading、有Handbook、有NOTES、有FRM培訓(xùn)班的講義、有視頻、有真題、有模擬題，等等。在資源(時(shí)間、金錢)有限的情況下，建議不要貪多求全。

　　各個(gè)資料實(shí)際是各有利弊的，或是太多太厚、或是耗時(shí)太多、或是太散不精等等，沒(méi)有百分百適用所有人的資料，但如果全部都看或許也不現(xiàn)實(shí)，時(shí)間超級(jí)無(wú)限多除外。因此，自己選擇一種資料為主，從頭到尾，堅(jiān)持下去、看完它，遇到瓶頸時(shí)不要放棄，堅(jiān)持下去，要有始有終。我堅(jiān)持看完了金程的學(xué)習(xí)視頻，還是非常有收獲的。在極有限的備考FRM考試時(shí)間里，把知識(shí)思路理清了。

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　　3、不要輕言放棄

　　備考的20天里非常痛苦。我?guī)锥纫艞?，但是身邊的許多人鼓勵(lì)了我。他們說(shuō)，要有女排精神，要集中一切可以利用的時(shí)間看書而不去想其他，有些事不試試怎么知道不行……我和大多數(shù)一樣，關(guān)心著答對(duì)多少題能過(guò)，通過(guò)率是多少?其實(shí)仔細(xì)想想，這些都是虛無(wú)的。只要盡全力的復(fù)習(xí)，讓自己成為通過(guò)的那一部分，不管通過(guò)率是多少，自己都是其中一份子，不是嗎?

　　不要讓這些雜念影響自己那僅有的復(fù)習(xí)時(shí)間。別放棄。我清楚的記得，FRM一級(jí)考試那天，我的考場(chǎng)中有20多個(gè)空座，而桌上是有座位號(hào)的，我猜想，他們或是棄考了或是延考了。不管怎么樣，我來(lái)了，盡力的答了，堅(jiān)持到，不要放棄，也許都可以創(chuàng)造奇跡。

　　4、不要顧此失彼

　　看書和做題是要相結(jié)合的，千萬(wàn)不要顧此失彼。我是7天才開(kāi)始做題，發(fā)現(xiàn)從理解FRM考試內(nèi)容知識(shí)到轉(zhuǎn)換為解答題目還是要一個(gè)過(guò)程，而剛開(kāi)始做題非常慢非常慢，以至于考前我只看了3套完整的題，但是看一道就保證看明白一道。不求數(shù)量，重在質(zhì)量，真的明白在考什么、怎么去解答。由于做的題目太少，特別沒(méi)有信心。盡管考過(guò)了，還是留下許多教訓(xùn)，希望考二級(jí)的時(shí)候不要讓歷史重演。

　　》》對(duì)于FRM還有不清楚的點(diǎn)我咨詢

　　5、不要僅僅為了考試

　　FRM學(xué)習(xí)過(guò)程我的體會(huì)很多，不僅包括對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的反思，也包括對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)知識(shí)的重新認(rèn)識(shí)。我是金融專業(yè)背景，但是參加工作后，工作內(nèi)容與FRM相關(guān)性幾乎不多。因此學(xué)習(xí)FRM的過(guò)程，相當(dāng)于對(duì)自己專業(yè)知識(shí)體系的重建，自己原來(lái)理解的一些知識(shí)和問(wèn)題，原來(lái)都是錯(cuò)的。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)FRM可以真正掌握知識(shí)?？荚嚹懿荒芸歼^(guò)只有天知道，而知識(shí)會(huì)不會(huì)、懂不懂只有自己知道。如果為了以后的專業(yè)應(yīng)用，更應(yīng)該端正態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，考試真的不是學(xué)習(xí)的目的。直到考完，直到此刻，我更加理解了一位前輩在我焦慮不堪的時(shí)候給予的提點(diǎn)。

　　2017年來(lái)了，向著那些小心愿、小夢(mèng)想去努力吧。我愿意將自己所有教訓(xùn)和收獲與考友們分享，祝所有考友逢考必過(guò)，2017年心想事成!

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