距離FRM8月考試僅剩兩周左右的時(shí)間，有小伙伴反映最近刷題效果很差，疊加離考試越來(lái)越近，心情也很焦慮。為什么明明在不斷做題學(xué)習(xí)，但是正確率不增反減？那么今天金程FRM小編就來(lái)談?wù)劥蠹夷壳白铌P(guān)心的一個(gè)話題——FRM考試究竟如何刷題？希望這篇攻略可以幫助各位FRM考生在備考過(guò)程中事半功倍，順利通過(guò)FRM考試。
如何選擇FRM刷題題目？
比較適合FRM的考生的題目包括但不限于：原版書(shū)課后題、Practice Exam、金程題庫(kù)、經(jīng)典題、FRM錯(cuò)題本。
原版書(shū)課后題是官方教材的課后習(xí)題。習(xí)題質(zhì)量高，與考點(diǎn)聯(lián)系緊密，通常接近于真題難度。
Practice Exam是GARP協(xié)會(huì)提供的模擬題。近年來(lái)模擬題呈現(xiàn)日益簡(jiǎn)單的趨勢(shì)，很難接近真題的難度。
金程題庫(kù)不僅收納了符合目前考綱的Handbook的課后題和一級(jí)core reading對(duì)應(yīng)的原版書(shū)課后題，并且增加了由金程教研團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)的相關(guān)習(xí)題。
經(jīng)典題之所以“經(jīng)典”，是因?yàn)檎須w納了Handbook、core reading以及歷年practice exam中典型的考法。經(jīng)典題也是按照知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)講解的，方便學(xué)員掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)下出題的規(guī)律，熟悉常見(jiàn)的考法。
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做完各類(lèi)題目后，一定要對(duì)過(guò)往做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理歸納成錯(cuò)題本。
FRM各階段刷題策略：
正所謂：英雄不問(wèn)出處，刷題它也不分先后。 整個(gè)FRM備考周期，初期，中期和末期都應(yīng)該刷題，只不過(guò)各階段刷的題目不一樣，刷題策略也不同。
（1）知識(shí)理解階段
初期的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和深入理解知識(shí)點(diǎn)，而做題只是輔助的手段。學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，可以選擇相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)，以鞏固對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。重要的是不宜過(guò)度追求做題速度，而應(yīng)專(zhuān)注于深入理解和應(yīng)用知識(shí)。
此時(shí)，不建議對(duì)著書(shū)和筆記做題，而是先嘗試自行解答題目，再查閱資料檢查答案，以此來(lái)檢測(cè)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。
（2）知識(shí)串聯(lián)階段
在基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)輪次過(guò)后，建議進(jìn)行全學(xué)科、全部知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)復(fù)習(xí)。中期階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該從理解轉(zhuǎn)移到記憶。刷題的方法應(yīng)該是分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行，將同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目放在一起做。這樣做的好處是，可以總結(jié)出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)一般出什么類(lèi)型的題目，定量題還是定性題，定量題的出題套路是什么，計(jì)算陷阱在哪。
通過(guò)這種方式，我們能夠從出題邏輯的角度對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更深的把握，同時(shí)著重關(guān)注正確率，為后續(xù)的刷題輪打好基礎(chǔ)。
（3）沖刺刷題階段
經(jīng)過(guò)前幾輪學(xué)習(xí)之后，我們進(jìn)入正式的沖刺刷題階段。沖刺階段，建議所有的題目至少刷兩遍。一遍是分知識(shí)點(diǎn)刷題，另一遍是將全部題目散裝排列刷題。刷題的重點(diǎn)在于關(guān)注正確率和速度。正確率的提高是關(guān)鍵目標(biāo)，但同時(shí)也要確保在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有題目。
在考慮到FRM實(shí)際機(jī)考的題目可能更為分散，知識(shí)點(diǎn)更廣的情況下，我們必須全面掌握能夠做的、能夠練習(xí)的題目，以應(yīng)對(duì)考試的各種變化。
如何高效刷題？
有的小伙伴可能會(huì)遇到這么一個(gè)情況：網(wǎng)課看了很多遍，知識(shí)點(diǎn)可謂是爛熟于心，等做起題目來(lái)，依舊感覺(jué)不得勁，正確率連60%都不一定能達(dá)到。
原因很簡(jiǎn)單，反復(fù)聽(tīng)網(wǎng)課和閱讀筆記一樣并不能積極參與學(xué)習(xí)。反復(fù)聽(tīng)課只是在重復(fù)閱讀你的筆記，會(huì)導(dǎo)致很快忘記所學(xué)內(nèi)容。
戴維斯在《超越考試策略：培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)的學(xué)生和教師》一文中提出：學(xué)習(xí)信息需要積極參與。積極參與是從課本中構(gòu)建意義的過(guò)程，其中包括與聽(tīng)課建立聯(lián)系，形成實(shí)際案例，并調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)（積極學(xué)習(xí)并不意味著只是突出重點(diǎn)或下劃線文本，反復(fù)閱讀或死記硬背。盡管這些活動(dòng)可能有助于保持你對(duì)知識(shí)的理解，但它們并不被視為積極學(xué)習(xí)的技巧，與改善學(xué)習(xí)能力的關(guān)系較弱）。
最有影響力的學(xué)習(xí)策略之一是“分布式練習(xí)”——將學(xué)習(xí)分散在幾天或幾周的幾個(gè)短時(shí)間段內(nèi)。有效的做法是每天在每節(jié)課上花很短的時(shí)間。學(xué)習(xí)所花費(fèi)的總時(shí)間將與一兩次馬拉松式課程學(xué)習(xí)相同（或更少），但卻可以更深入地學(xué)習(xí)信息并長(zhǎng)期記住更多信息，這將有助于FRM考試中獲得1（1是最高分）。重要的是如何利用學(xué)習(xí)時(shí)間刷題。長(zhǎng)時(shí)間的刷題會(huì)導(dǎo)致注意力不集中，從而缺乏學(xué)習(xí)和記憶力。
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為了將題目分散到幾天或幾周的短時(shí)間內(nèi)，各位小伙伴需要制定好練習(xí)計(jì)劃。嘗試每天都刷一些題，可以不用很多，比如每天固定5-10個(gè)題目。題目不應(yīng)該聚集在某一天進(jìn)行大量的訓(xùn)練，因?yàn)檫@不是在刷題，這種就是在模擬考試。
例如，您可能每天做一些估值與建模問(wèn)題，而不是在聽(tīng)完課后幾個(gè)小時(shí)內(nèi)做所有相關(guān)的題目。這將有助于集中注意力、掌控工作并保留信息。
除了更深入地學(xué)習(xí)FRM之外，間隔工作有助于避免拖延。有些小伙伴可能平時(shí)上班忙，喜歡把題目拖延到周末進(jìn)行，然后到周末后會(huì)發(fā)現(xiàn)有來(lái)自朋友的飯局，領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)酬，家庭的瑣事，有些小伙伴還需要照顧子女，以至于刷題這件事情越拖越久，拖延的越久，需要刷的題目累積的就越多，題目累積越多就越容易拖延，長(zhǎng)此以往，形成惡性循環(huán)。
FRM考試有一定的難度，所以建議FRM考生不要因?yàn)楦鞣N事情不斷延遲你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持每天抽出時(shí)間學(xué)習(xí)和做題，直至考試的最后一刻，刷題對(duì)于FRM考試備考來(lái)說(shuō)還是比較重要的，所以要多花一些時(shí)間進(jìn)行刷題。
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