金程問(wèn)答
請(qǐng)問(wèn)為什么無(wú)偏的方差自由度少一
1、εt不是隨機(jī)殘差嗎？這里εt≠0了？2、既然εt存在實(shí)際值，那為什么E（εt+1）又沒(méi)意義了？
413題，不理解答案最后一步
老師好，能否再解釋一下為何MacD在coupon不等于0的情況下一定小于到期期限呢？我當(dāng)時(shí)是做了如圖筆記，如果這里說(shuō)＜3還是能理解的，但為何一定小于2呢，如果PV(CF1)與PV(CF2)占P的比重很大，還是有可能超過(guò)2的吧？
老師，這個(gè)期望可以用幾何平均來(lái)計(jì)算嗎？
老師在這里講shock就是residual，但是看了原版書(shū)這部分，覺(jué)得這樣講有點(diǎn)不妥當(dāng)，residual應(yīng)該是當(dāng)變量X、Y各取了一組觀測(cè)值之后，Y的觀測(cè)值和預(yù)測(cè)值之間的殘差，而shock是隨機(jī)變量，shock和residual之間并不是完全等價(jià)的吧？ 具體原版書(shū)里也有說(shuō)。
老師想問(wèn)下，藍(lán)色框里面這一步是怎么推導(dǎo)出來(lái)的？
老師，60題的圖為什么是異方差？
老師，最小二乘法里的XY怎么確定，如有大盤在的情況下？謝謝
老師，22題，為什么成功一次的概率在這個(gè)區(qū)間范圍內(nèi)？
檢驗(yàn)異方差要掌握統(tǒng)計(jì)量計(jì)算和卡方查表嗎？還是做了解就好？
老師你好，請(qǐng)問(wèn)樣本方差的公式是不是基于離散型隨機(jī)變量，而總體方差的公式是基于連續(xù)型隨機(jī)變量？
老師好，如圖此題為強(qiáng)化段第68題，請(qǐng)問(wèn)這里的D選項(xiàng)是否也是有問(wèn)題的呢？按照該坐標(biāo)圖，TIME=0和TIME=60時(shí)縱坐標(biāo)為0，可是我把這兩個(gè)TIME=0 / 60代入函數(shù)后得出Tr均為10.
老師好，想問(wèn)一下如圖畫框的properties準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是表達(dá)什么意思呢？我查字典感覺(jué)都不太吻合呢..
老師好，還是關(guān)于unit roots的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)滯后多項(xiàng)式化為特征根Z的檢驗(yàn)方法與ADF檢驗(yàn)方法之間是什么關(guān)系呢？是做完特征根檢驗(yàn)方法后再做ADF檢驗(yàn)方法嗎？還是說(shuō)這兩個(gè)方法就是檢驗(yàn)是否存在隨機(jī)游走的兩個(gè)方法，并沒(méi)有先后順序？之所以有這個(gè)疑問(wèn)是因?yàn)槲铱催@兩個(gè)方法都是檢驗(yàn)是否存在隨機(jī)游走，但講義中給我感覺(jué)就好像“先后兩實(shí)驗(yàn)按順序做”
程寶問(wèn)答
