金程問答
老師，關(guān)于J曲線有個(gè)地方比較困惑。以人民幣兌美元為例，如果人民幣貶值，從6人民幣/美金變?yōu)?人民幣/美金，出口時(shí)由于前期訂單已經(jīng)生效，收回來的美金數(shù)量是固定的，比如1億美金賺回來。在人民幣貶值前收入是6億人民幣，人民幣貶值后賺了8億人民幣，那么出口額不是增加了嗎？怎么說是減少呢？
老師，對于一個(gè)經(jīng)濟(jì)體而言，GDP的增速和實(shí)際利率應(yīng)該呈現(xiàn)什么樣的關(guān)系是健康的？GDP的增速代表經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)增長速度，而實(shí)際利率代表社融真實(shí)融資成本，是不是負(fù)相關(guān)呢？
老師，雖然從支出法下好像GDP反映的是需求，但是我覺得這個(gè)是被動(dòng)支出，因?yàn)闆]有被社會需要的商品被放在了投資科目下。非常困惑，請老師具體解釋下，為什么GDP能衡量總需求呢？
這里說給定總產(chǎn)出水平，貨幣供應(yīng)增加，短期內(nèi)匯率上升，是因?yàn)槔仕较陆刀鴮?dǎo)致的。而長期來看貨幣供應(yīng)增加不也是是因?yàn)槔氏陆刀鴮?dǎo)致匯率上升嗎？怎么教材上說是下降了。
老師好，這個(gè)IS-LM曲線在考試時(shí)電腦上怎么畫？有專門的畫圖軟件嗎？講課的時(shí)候可否講解一下這個(gè)答題過程中用到的畫圖工具，具體操作方法？謝謝
通過適應(yīng)性預(yù)期調(diào)整至自然產(chǎn)出水平長期均衡狀態(tài)這個(gè)過程中，為什么價(jià)格下降會引起供給增加呢？
老師，您講馬歇爾勒納條件初始狀態(tài)時(shí)講的很不清楚，有點(diǎn)無法理解，能通俗講解下嗎？
老師，“產(chǎn)出缺口增加”如何理解，是指實(shí)際產(chǎn)出超過潛在產(chǎn)出的情況，即產(chǎn)出缺口由負(fù)值向零或正值變化，還是說是產(chǎn)出缺口的絕對值增加。這是兩個(gè)不同得意思。如果是絕對值增加，代表產(chǎn)出缺口-1到0到1得過程為產(chǎn)出缺口先減小后增加。該如何理解？
老師，總說央行不能直接購買國債，這樣導(dǎo)致財(cái)政貨幣化，但實(shí)際央行在二級市場買國債不是一個(gè)意思嗎？跟直接購買又什么不同嗎，不是一樣的財(cái)政貨幣化嗎？
老師，委托貸款和信托貸款是不是都在商業(yè)銀行資產(chǎn)負(fù)債表外呢？
老師，您在講固定匯率制度這里，提到如果本國貨幣貶值可以采取的措施中有“消減政府支出和提高政府稅收”和“控制國內(nèi)的工資和價(jià)格水平”。我的問題是：1、為什么緊縮的財(cái)政政策可以減輕本幣貶值，邏輯是什么？2、控制國內(nèi)的工資和價(jià)格水平是什么意思，是要讓物價(jià)水平保持較高還是較低，還是不變呢，這個(gè)邏輯是什么？
老師，關(guān)于預(yù)期通貨膨脹利率與IS-LM曲線這里，不明白。當(dāng)預(yù)期通貨膨脹率上升時(shí)，實(shí)際利率下降，對應(yīng)投資上升，但根據(jù)S=I+政府赤字 的公式，沒有影響政府赤字，應(yīng)當(dāng)只是在線上移動(dòng)，為什么導(dǎo)致整個(gè)IS曲線右移呢？
老師你好，請問擴(kuò)張性的財(cái)政政策 在封閉經(jīng)濟(jì)體下具有擠出效應(yīng)，在開放經(jīng)濟(jì)體下有擠出效應(yīng)嗎
老師這個(gè)b2小問，完全沒看懂它的答案要表達(dá)啥。答案里描述的不是增加政府支出的擴(kuò)張性的財(cái)政政策的情況嗎？但問題是擴(kuò)張性的貨幣政策的影響。。。
反通脹的解釋中，有一句描述是“即使一段時(shí)間通縮之后，通脹率仍然為正”，這里跟老師講的是否有誤呢？我理解的反通脹是處于通脹狀態(tài)，但通脹率呈現(xiàn)下降趨勢，而不是處于通縮狀態(tài)；這樣理解是否正確呢？
程寶問答
