答案錯(cuò)了是不，老師？
老師這道題不是問的TSECF嗎？為什么圖給的是TSECCF呢？
老師，最后一行第二個(gè)數(shù)，TSECCF215000怎么來的？
老師，請(qǐng)問一下表里的TSECCF從第二年開始的值是怎么算的？
1小時(shí)37分52秒，我手里有1000000債券，又買去一些，這些都應(yīng)該是TSCLGC啊，他們都是產(chǎn)生現(xiàn)金流的能力，這里為什么沒有呢？
老師，這里既然repo和reverse repo的coupon都屬于債券擁有者，為什么在第一次抵押的時(shí)候還要計(jì)算那三個(gè)月的AI?
老師，這里既然repo和reverse repo的coupon都屬于債券擁有者，為什么在第一次抵押的時(shí)候還要計(jì)算那三個(gè)月的AI?
老師這道題答案錯(cuò)了嗎？是D，不是C？
repo后現(xiàn)金流生成能力應(yīng)該和TSAA一樣吧，TSAA不就是可生成現(xiàn)金流的值嗎？這里的TSLGC為什么是0了？
repo后現(xiàn)金流生成能力應(yīng)該和TSAA一樣吧，TSAA不就是可生成現(xiàn)金流的值嗎？這里的TSLGC為什么是0了？
這里的TSLGC為什么不變，它不應(yīng)該累加嗎？
老師這個(gè)章節(jié)前面視頻缺掉了
請(qǐng)問一下，為什么說BID會(huì)小于OFFER呢，BID不是應(yīng)該要大于OFFER的嗎？
周老師開始怎么了？不舒服？注意身體！
周老師開始怎么了？不舒服？注意身體！
程寶問答
金程問答