金程問(wèn)答
omitted variable分兩種情況，如果omitted variable is correlated with part of existing X, 會(huì)對(duì)parameters and standard errors 造成什么影響？
exhibit3中對(duì)斜率做t檢驗(yàn)是為什么？
我對(duì)這里這個(gè)新方程有疑問(wèn)，如果是二階的，那就是ut和ut-2之間檢驗(yàn)有沒(méi)有相關(guān)性，為什么在新方程里同時(shí)把p1xut-1這項(xiàng)也加進(jìn)來(lái)檢驗(yàn)了呢？
老師，我沒(méi)聽(tīng)明白這里怎么檢測(cè)數(shù)據(jù)的平穩(wěn)性，麻煩老師講解下，謝謝！
老師，這里最后一個(gè)公式分母上的小括號(hào)里面為什么沒(méi)有殘差值？老師前面自己寫(xiě)推導(dǎo)過(guò)程的時(shí)候，是把（z寫(xiě)成=bo+b1X1+b2X2+殘差）的，為什么這兩處不統(tǒng)一？
老師這里說(shuō)的“如果斜率或者參數(shù)估計(jì)量沒(méi)有改變”，它的參數(shù)估計(jì)量具體指的是哪些，不包括哪些？
數(shù)量，Q27，題目說(shuō)最不可能產(chǎn)生的情況？好題目的答案說(shuō)：我們對(duì)這個(gè)地區(qū)的傳感器升級(jí)了，獲得了額外的數(shù)據(jù)。為什么不會(huì)產(chǎn)生超出有意義范圍的無(wú)效數(shù)據(jù)呢？
老師二級(jí)24年5月的學(xué)習(xí)視屏什么時(shí)候才上刷題通關(guān)?。?
老師 能否舉例子說(shuō)明SVM、KNN和Cart實(shí)際解決什么問(wèn)題??？學(xué)起來(lái)太抽象了，概念知道個(gè)大概，遇到實(shí)際問(wèn)題就不會(huì)了，也沒(méi)有案例可以供來(lái)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)的，我很苦惱。
slope coefficient
混析矩陣這個(gè)表格里，為什么下面一行不是“真陰”和“假陰”？
具體哪個(gè)視頻學(xué)到了durbin watson是什么？
這里講的是不用時(shí)間序列建模的回歸模型也要檢測(cè)數(shù)據(jù)的平整性嗎？
與客戶溝通這里，如果給的是capsule form，然后提供收費(fèi)的完整版可以嗎？
我這里需要修正的標(biāo)準(zhǔn)誤是不是有好幾個(gè)？b0cap、b1cap的標(biāo)準(zhǔn)誤都需要各自修正
程寶問(wèn)答
